Απόψεις

Γίνεται σχολείο χωρίς μαθήματα;

Τα τελευταία νέα από τα σχολεία των Φινλανδών μιλάνε για κατάργηση των μαθημάτων! Ακόμα δεν έχουν καταλήξει, αλλά ο προσανατολισμός είναι σωστός. Τα ερωτήματα που προκύπτουν για μας εδώ στον ιδιόρρυθμο νότο, είναι δύο: Τι είναι αυτό που κάνει αυτούς τους λαούς να πειραματίζονται χωρίς αγκυλώσεις και πώς είναι δυνατόν να σχεδιάζουν ένα σχολείο χωρίς κλασικά μαθήματα;

Greek

3 πράγματα που θα πρέπει να μας διδάξει ο θάνατος του Βαγγέλη Γιακουμάκη

Δεν το περίμενα. Κατά βάθος ήμουν σίγουρος πως ο Βαγγέλης θα ήταν κάπου κρυμμένος - τρομαγμένος μεν, αλλά ζωντανός. Θα περίμενε να καταλαγιάσει ο θόρυβος και θα επέστρεφε. Και γυρνώντας, θα είχε αποκτήσει 10 εκατομμύρια φίλους, όλους εμάς που ποτέ δεν θα του φερόμασταν όπως οι «φίλοι» συντοπίτες του.

Greek

Τα βέβηλα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας προτίθεται να διαλύσει ουσιαστικά τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (ΠΠΣ). Και γράφω ουσιαστικά γιατί έχει σκοπό να καταργήσει τις εξετάσεις εισαγωγής των μαθητών, την αξιολόγηση των διδασκόντων καθηγητών, και το θεσμό διοίκησης αυτών από μια ανεξάρτητη αρχή την Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων Πειραματικών σχολείων ( ΔΕΠΠΣ), την αυτονομία τους. Δηλαδή τα συστατικά της επιτυχίας τους μετά την επανίδρυσή τους το Φθινόπωρο του 2011.

Greek

Ποιους ενοχλούν οι άριστοι;

Σύμφωνα με τα λεξικά, η αριστεία, λέξη με καταγωγή από την «Ιλιάδα» του Ομήρου, σημαίνει διάκριση του ήρωα στη μάχη, υπεροχή, ανωτερότητα, γενναιοψυχία. Σήμερα περιγράφει κυρίως τους διακεκριμένους, όσους αριστεύουν στο πεδίο της γνώσης και της επιστήμης. Σ’ αυτούς αναφέρθηκε, στην παρθενική ομιλία του στη Βουλή, ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς, όταν επεχείρησε να αναλύσει τις αρνητικές πλευρές της αριστείας. Ο κύριος υπουργός, αφού συστήθηκε στο σώμα ως μαρξιστής, ανέλυσε τους λόγους για τους οποίους στο μέλλον θα καταργηθούν οι εισαγωγικές εξετάσεις από τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία.

Greek

«Είμαι άριστος, αλλά μπορώ να αλλάξω»

Ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς -βαθιά πολιτικό ον- με τις πρώτες αποφάσεις του δείχνει δυστυχώς να κλείνει το μάτι στις συντεχνίες της εκπαίδευσης.
Ενδεικτικά, διακηρύττει πως επιθυμεί ένα καλό και δημοκρατικό σχολείο, δηλαδή ένα σχολείο που μαθαίνει γράμματα στους μαθητές του και που ταυτόχρονα θα αμβλύνει τις ταξικές ανισότητες μεταξύ των μαθητών. Δύσκολος στόχος (ιδίως εν μέσω δημοσιονομικής λιτότητας), και άρα για να μη μετατραπεί η διακήρυξη σε λόγια του αέρα, αλλά να γίνει πράξη απαιτούνται προσεκτικά βήματα βάσει συγκεκριμένου σχεδίου.

Greek

Bullying, ένας καθημερινός εφιάλτης σε... διαλείμματα

Τώρα που διαβάζετε αυτές τις γραμμές, ο Γιάννης τριγυρνά νευρικός στο δωμάτιό του. Είναι Κυριακή, και όπως κάθε Κυριακή, σκέφτεται πως αύριο πρέπει πάλι να πάει στο σχολείο. Ο Γιάννης είναι καλός μαθητής, το διάβασμα δεν είναι πρόβλημα γι’ αυτόν. «Το πρόβλημα είναι τα διαλείμματα», λέει. «Και το σχόλασμα. Και το πεντάλεπτο πριν έρθει στην τάξη ο καθηγητής». Ο Γιάννης, βλέπετε, έχει καταγωγή απ’ την Αίγυπτο.

Greek

Η διδακτική σχέση

Τούτον τον καιρό οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων αγωνίζονται σε πολλά μέτωπα. Διαθεσιμότητες, απολύσεις, μειώσεις, ελλείμματα, ψευδο-αξιολογήσεις, γραφειοκρατική ασφυξία, το άγχος να καλυφθεί η περιβόητη διδακτέα ύλη. Και μαζί ο καθημερινός αγώνας στην τάξη. Μέσα στη διδακτική σχέση και για τη διδακτική σχέση.

Greek

Εκπαιδευτική Φιλοσοφία και Εκπαιδευτική Πολιτική: επείγουσα ανάγκη για ευθυγράμμιση

Εάν υπάρχει ένα πράγμα που χαρακτηρίζει την εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα, ιδιαίτερα από το 2010 και μετά, είναι η ανυπαρξία ενιαίας εκπαιδευτικής φιλοσοφίας που να διαπερνά και να κατευθύνει όλους τους τομείς του εκπαιδευτικού συστήματος. Οι συνέπειες της έλλειψης αυτής είναι η αντίδραση του εκπαιδευτικού κόσμου και η τελική εξασθένιση ή αποτυχία κάθε καινοτομίας.

Greek

Πιστοποιητικοκρατία, πιστοποιητικολαγνεία και ξενόγλωσση εκπαίδευση

Η θέση ότι πρέπει να γνωρίζουμε μία τουλάχιστον ξένη γλώσσα αποτελεί σήμερα κοινοτοπία. Πώς όμως μαθαίνουμε και κυρίως πώς πιστοποιούμε τη γνώση μιας ξένης γλώσσας; Η απάντηση στο πρώτο ερώτημα μοιάζει μάλλον απλή. Μαθαίνουμε μια γλώσσα είτε στο πλαίσιο συστηματικής φυσικής επικοινωνίας με χρήστες της είτε στο διδακτικό πλαίσιο κατευθυνόμενης εκμάθησής της από κάποιο δάσκαλο.

Greek

Ποιοι εκπροσωπούν τους φοιτητές;

Όταν ήμουν φοιτητής, αδιαφορούσα για καταλήψεις και διαμαρτυρίες. Ήταν θέμα ανωριμότητας; Μπορεί. Το ίδιο πιστεύω συμβαίνει και τώρα, με χιλιάδες φοιτητές που δεν συμμετέχουν στις γενικές συνελεύσεις των τμημάτων τους. Αισθάνονται παρείσακτοι και δεν επιθυμούν να «δραματοποιήσουν» τη ζωή τους σε μια παράσταση που δεν την καταλαβαίνουν.

Greek

Pages