Υπουργείο Παιδείας - Δελτία Τύπου

Subscribe to Υπουργείο Παιδείας - Δελτία Τύπου feed
The site of Greek Ministry of Education, Research and Religious Affairs
Updated: 41 min 11 sec ago

23-10-18 Δεκτό από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου το αίτημα της ΔΑΠ - ΝΔΦΚ για συνάντηση

7 hours 17 min ago

23-10-18 Δεκτό από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου το αίτημα της ΔΑΠ - ΝΔΦΚ για συνάντηση

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου έκανε δεκτό το αίτημα για συνάντηση που απηύθυνε μέσω επιστολής της η φοιτητική παράταξη ΔΑΠ – ΝΔΦΚ, προκειμένου να συζητηθούν σειρά πανεπιστημιακών θεμάτων.

Η συνάντηση θα γίνει την Πέμπτη 25 Οκτωβρίου, στις 11:30 π.μ., στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

23-10-18 Συνεδρίαση της άμισθης Επιτροπής Κολύμβησης του ΥΠ.Π.Ε.Θ.

7 hours 21 min ago

23-10-18  Συνεδρίαση της άμισθης Επιτροπής Κολύμβησης του ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Συνεδριάζει την Παρασκευή 26 Οκτωβρίου η άμισθη Επιτροπή Κολύμβησης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. προκειμένου να προχωρήσουν - σε συνέχεια της έκδοσης και αποστολής των σχετικών Εγκυκλίων (αρ. πρωτ. 172534/Δ5/15-10-2018 και 178173/δ5/23-10-2018) οι οποίες αφορούν στην έναρξη των μαθημάτων και στην πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος από μόνιμου εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής για τη διδασκαλία του μαθήματος- από κοινού όλοι οι εμπλεκόμενοι στο συντονισμό για την εξασφάλιση των προϋποθέσεων της εύρυθμης εφαρμογής του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στη Γ΄ και όπου δύναται στη Δ΄ τάξη των Δημοτικών Σχολείων της Π.Ε. της χώρας.

Με αφορμή την επικείμενη συνεδρίαση ο Ολυμπιονίκης ανοιχτής θάλασσας και μέλος της Επιτροπής Σπύρος Γιαννιώτης επισημαίνει τα εξής:

«διανύοντας την τρίτη χρονιά που το αντικείμενο της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής διδάσκεται στους μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ευελπιστώ στην έμπρακτη στήριξη όλων των εμπλεκόμενων Φορέων,  δεδομένου ότι  από τα πρώτα στοιχεία προκύπτει σημαντική αύξηση του αριθμού των μαθητών/τριών καθώς και αύξηση των Δημοτικών Κολυμβητηρίων για τη διδασκαλία του.

Καλώ όλους να σταθούν αρωγοί στην προσπάθειά μας, προκειμένου η σχολική χρονιά 2018-2019 να αποτελέσει εφαλτήριο για την παγίωση του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής καθώς τα οφέλη από αυτό  αποδεικνύεται ότι γίνονται συνείδηση τόσο στη μαθητική κοινότητα όσο και στην κοινωνία.»

 

 

 

23-10-18 Μείωση του αριθμού των εξεταζόμενων μαθημάτων των μαθητών/-τριών του Επαγγελματικού Λυκείου από το σχολικό έτος 2018 – 2019

12 hours 16 min ago

23-10-18  Μείωση του αριθμού των εξεταζόμενων μαθημάτων των μαθητών/-τριών του Επαγγελματικού Λυκείου από το σχολικό έτος 2018 – 2019

Μειώνεται ο αριθμός των εξεταζόμενων μαθημάτων του Επαγγελματικού Λυκείου από το σχολικό έτος 2018 – 2019 έτσι όπως αναφέρεται στην εγκύκλιο που απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας, στην οποία περιλαμβάνονται και αναλυτικοί πίνακες με τα χαρακτηριζόμενα ως «γραπτώς εξεταζόμενα» και «μη εξεταζόμενα» μαθήματα κατά τις τελικές γραπτές Προαγωγικές, Απολυτήριες και Πτυχιακές εξετάσεις. Οι τροποποιήσεις στην αξιολόγηση των μαθητών θα περιλαμβάνονται στο νέο Προεδρικό Διάταγμα που θα εκδοθεί. Ειδικότερα:

 ΓΡΑΠΤΩΣ  ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ  ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΙΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ – ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ – ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ  ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

  1. ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΕΤΗ ΕΣΠΕΡΙΝΑ  ΕΠΑ.Λ.  (από το σχολικό έτος 2018 – 20019) 

Κατά τις Προαγωγικές, Απολυτήριες και Πτυχιακές εξετάσεις, οι μαθητές/-τριες και των τριών τάξεων των ΕΠΑ.Λ., εξετάζονται σε έξι (6) μαθήματα, θεωρητικά ή σχεδιαστικά ως εξής:

Α΄  ΤΑΞΗ :  

 «Μαθήματα Γενικής Παιδείας»:  

  • Νέα Ελληνικά
  • Άλγεβρα
  • Γεωμετρία
  • Φυσική
  • Χημεία
  • Ιστορία

Μείωση των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων σε 6 (από 14 που εξετάζονταν πριν τις αλλαγές που ξεκίνησαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018).

Β΄  ΤΑΞΗ :   

3 «Μαθήματα Γενικής Παιδείας» κοινά για όλους τους τομείς:   

  • Νέα Ελληνικά
  • Άλγεβρα
  • Φυσική και

3 «Μαθήματα Τομέα» για κάθε έναν από τους 9 τομείς των Επαγγελματικών Λυκείων.

Μείωση των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων σε 6 (από 14 έως 22 μαθήματα, ανάλογα με τον τομέα, που εξετάζονταν πριν τις αλλαγές που ξεκίνησαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018).

Γ΄  ΤΑΞΗ :    

2 «Μαθήματα Γενικής Παιδείας» κοινά για όλες τις ειδικότητες:  

  • Νέα Ελληνικά
  • Άλγεβρα και

4 «Μαθήματα Ειδικότητας» (εκ των οποίων τα δύο είναι πανελλαδικώς εξεταζόμενα) για κάθε μία από τις 35 ειδικότητες των Επαγγελματικών Λυκείων (7 από τις 35 ειδικότητες εξετάζονται σε 5 μαθήματα, 2 «Γενικής Παιδείας» και 3 «Μαθήματα Ειδικότητας»).

Μείωση των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων σε 6 (από 13 έως 18 μαθήματα, ανάλογα με την ειδικότητα, που εξετάζονταν πριν τις αλλαγές που ξεκίνησαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018).

 

  1. Γ΄ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΗ ΤΕΤΡΑΕΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ  ΕΠΑ.Λ.  (σχολικού έτους 2018 – 2019) ΚΑΙ

      Δ΄ ΤΑΞΗ ΤΕΤΡΑΕΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (σχολικού έτους 2019 – 2020) 

Κατά τις Προαγωγικές, Απολυτήριες και Πτυχιακές εξετάσεις, οι μαθητές/-τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., εξετάζονται σε έξι (6) μαθήματα, θεωρητικά ή σχεδιαστικά ή εργαστηριακά ως εξής:

Γ΄  ΤΑΞΗ :  

2 «Μαθήματα Γενικής Παιδείας» κοινά για όλες τις ειδικότητες:  

  • Νέα Ελληνικά
  • Άλγεβρα και

4 «Μαθήματα Ειδικότητας» για κάθε μία από τις 35 ειδικότητες των Επαγγελματικών Λυκείων (3 από τις 35 ειδικότητες εξετάζονται σε 5 μαθήματα, 2 «Γενικής Παιδείας» και 3 «Μαθήματα Ειδικότητας»).

Μείωση των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων σε 6 (από 10 έως 15 μαθήματα, ανάλογα με την  ειδικότητα, που εξετάζονταν πριν τις αλλαγές που ξεκίνησαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018). 

Δ΄  ΤΑΞΗ :  

2 «Μαθήματα Γενικής Παιδείας» κοινά για όλες τις ειδικότητες,  

  • Νέα Ελληνικά
  • Άλγεβρα και

4 «Μαθήματα Ειδικότητας» (εκ των οποίων τα δύο είναι πανελλαδικώς εξεταζόμενα) για κάθε μία από τις 35 ειδικότητες των Επαγγελματικών Λυκείων.

Μείωση των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων σε 6 (από 10 έως 13 μαθήματα, ανάλογα με την ειδικότητα, που εξετάζονταν πριν τις αλλαγές που ξεκίνησαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018).

 

Γραπτές δοκιμασίες τετράμηνων

Σε όλες τις τάξεις του Ημερησίου και του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου, για τα «μη εξεταζόμενα μαθήματα» (κατά τις τελικές γραπτές Προαγωγικές, Απολυτήριες και Πτυχιακές εξετάσεις), διενεργούνται δύο υποχρεωτικές ωριαίες γραπτές δοκιμασίες, μία κατά τη διάρκεια του πρώτου τετράμηνου και μία κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετράμηνου, με εξαίρεση το μάθημα «Φυσική Αγωγή» καθώς και τα Μαθήματα Προσανατολισμού και το μάθημα Επιλογής «Αγωγή Υγείας»  της Α΄ τάξης. Για τα μαθήματα αυτά οι μαθητές/-τριες αξιολογούνται με βάση τις εργασίες που καταθέτουν στον εκπαιδευτικό του μαθήματος. Για τα «γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα» (κατά τις τελικές γραπτές Προαγωγικές, Απολυτήριες και Πτυχιακές εξετάσεις), διενεργείται μία υποχρεωτική ωριαία γραπτή δοκιμασία κατά τη διάρκεια του πρώτου τετράμηνου ή κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετράμηνου, σε περίπτωση που αυτή δεν πραγματοποιηθεί στο πρώτο τετράμηνο λόγω αντικειμενικού προβλήματος.

22-10-18 1η Συνεδρίαση Οργανωτικής Επιτροπής Παγκόσμιου Σχολικού Πρωταθλήματος Καλαθοσφαίρισης - Ηράκλειο Κρήτης

Δευτέρα, 22/10/2018 - 18:24

 

22-10-18 1η  Συνεδρίαση Οργανωτικής Επιτροπής Παγκόσμιου Σχολικού Πρωταθλήματος Καλαθοσφαίρισης - Ηράκλειο Κρήτης

Την πρώτη της συνεδρίαση πραγματοποίησε την Παρασκευή 19 Οκτωβρίου μέσω skype η άμισθη Οργανωτική Επιτροπή του Παγκόσμιου Σχολικού Πρωταθλήματος Καλαθοσφαίρισης το οποίο θα διεξαχθεί στο Ηράκλειο Κρήτης από τις 12 έως τις 20 Απριλίου 2019. Η Οργανωτική Επιτροπή συνήλθε έπειτα από πρόσκληση του Προέδρου της κ. Γεώργιου Τερζάκη, Περιφερειακού Διευθυντή Π.Ε. και Δ.Ε. Κρήτης.

Η Οργανωτική Επιτροπή λαμβάνοντας υπόψη ότι η επιτυχία της διοργάνωσης προϋποθέτει σωστό προγραμματισμό αποφάσισε τη σύσταση Εκτελεστικής Επιτροπής για την υποβοήθηση και υλοποίηση των αποφάσεων της Οργανωτικής Επιτροπής αλλά και των καταμερισμό των εργασιών με στόχο το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Σε αυτό θα συμβάλλουν σημαντικά οι φορείς της Τοπικής Αυτοδιοίκησης (Δήμος Ηρακλείου και Περιφερειακή Ενότητα Ηρακλείου) καθώς και άλλοι τοπικοί φορείς με τη συμμετοχή τους, ενώ η Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης, διαθέτοντας την τεράστια εμπειρία, αναλαμβάνει μεγάλο μερίδιο στη διοργάνωση προσφέροντας τόσο την τεχνογνωσία όσο και κάθε άλλη βοήθεια όπου κρίνεται αναγκαίο.

Στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλαθοσφαίρισης θα συμμετάσχουν τριάντα δυο (32) χώρες και οι αποστολές θα αποτελούνται από συνολικά χίλιους/ιες (1.000) μαθητές/τριες και συνοδούς τους.

Το κόστος της διοργάνωσης θα καλυφθεί από τις εισφορές των αποστολών και χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση του ΥΠ.Π.Ε.Θ.

 Η Υ. Α. σε μορφή pdf

 

 

22-10-18 Ένταξη Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ), όπου δύνανται να λειτουργήσουν Τάξεις Υποδοχής (Τ.Υ.) Ι ΖΕΠ

Δευτέρα, 22/10/2018 - 15:01

22-10-18 Ένταξη Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ), όπου δύνανται να λειτουργήσουν Τάξεις Υποδοχής (Τ.Υ.) Ι ΖΕΠ

Η Υπουργική Απόφαση σε μορφή pdf

22-10-18 Υποβολή αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών για συντονιστές εκπαίδευσης για τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Αττικής, Β.Αιγαίου και Στ.Ελλάδος

Δευτέρα, 22/10/2018 - 13:31

22-10-18 Πρόσκληση μόνιμων εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης για υποβολή αιτήσεων απόσπασης στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής Βορείου Αιγαίου και Στερεάς Ελλάδας, προκειμένου να οριστούν ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) σε Κέντρα ή/και δομές Φιλοξενίας Προσφύγων, για το σχολικό έτος 2018-19»

Η πρόσκληση σε μορφή pdf 

22-10-18 Εναρκτήρια εκδήλωση της εμβληματικής δράσης «Οι δρόμοι της Ελιάς»

Δευτέρα, 22/10/2018 - 12:20

22-10-18 Εναρκτήρια εκδήλωση της εμβληματικής δράσης «Οι δρόμοι της Ελιάς»

Την Πέμπτη 25 Οκτωβρίου και ώρα 13:00 θα πραγματοποιηθεί η εναρκτήρια εκδήλωση της εμβληματικής δράσης «Οι δρόμοι της Ελιάς» στο αμφιθέατρο «Γαλάτεια Σαράντη» του ΥΠΠΕΘ

Διαβάστε περισσότερα στην ιστοσελίδα του Τομέα Έρευνας & Καινοτομίας 

19-10-18 Καθορισμός σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τοποθέτησης Κοινωνικών Λειτουργών κλάδου ΠΕ30 και Ψυχολόγων κλάδου ΠΕ23

Fri, 19/10/2018 - 19:09

19-10-18 Καθορισμός σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τοποθέτησης Κοινωνικών Λειτουργών κλάδου ΠΕ30 και Ψυχολόγων κλάδου ΠΕ23

Το ΦΕΚ σε μορφή pdf

19-10-18 Ενισχυτική διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019

Fri, 19/10/2018 - 16:28

19-10-18 Ενισχυτική διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019

Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ η Υπουργική Απόφαση για την οργάνωση και λειτουργία σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία για το σχολικό έτος 2018-2019. Τα αυτοτελή υποστηρικτικά προγράμματα διδασκαλίας μπορούν να παρακολουθήσουν μαθητές του Γυμνασίου στα μαθήματα:

1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία

2) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία

3) Μαθηματικά

4) Φυσική

5) Χημεία

6) Αγγλικά

Σημειώνεται ότι σκοπός της Ενισχυτικής Διδασκαλίας είναι η επανένταξη των μαθητών στη διαδικασία μάθησης, η βελτίωση της απόδοσής τους ώστε να ολοκληρώσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση, η μείωση της μαθητικής διαρροής και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η αύξηση των ποσοστών πρόσβασης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Η Υπουργική Απόφαση σε μορφή pdf

 

 

19-10-18 Σχετικά με τις μεταφορές μαθητών των σχολικών μονάδων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας

Fri, 19/10/2018 - 15:04

19-10-18 Σχετικά με τις μεταφορές μαθητών των σχολικών μονάδων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας

Δεδομένου μικρού αριθμού καταγεγραμμένων δυσλειτουργιών που έχουν έλθει στο φως της δημοσιότητας τις τελευταίες μέρες σχετικά με τη μη υλοποίηση συγκεκριμένων δρομολογίων δωρεάν μεταφοράς δικαιούχων μαθητών σχολικών μονάδων των περιοχών αρμοδιότητάς της, η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας επιθυμεί να υπογραμμίσει τον υποστηρικτικό της ρόλο τόσο σε τυπικό όσο και σε ουσιαστικό επίπεδο αλλά και να διαβεβαιώσει δημόσια πως διατίθεται να συνδράμει με όποιο πρόσφορο μέσο της ζητηθεί στην βελτιστοποίηση των προβλεπόμενων εκ του νόμου διαδικασιών.

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας κ. Κωνσταντίνος Γιαννόπουλος σε συνεργασία με το σύνολο των στελεχών της εκπαίδευσης (Διευθυντές Εκπαίδευσης, Διευθυντές Σχολικών Μονάδων) μερίμνησαν για την έγκαιρη δήλωση των δρομολογίων και των δικαιούχων και την τρέχουσα σχολική χρονιά, έτσι ώστε να είναι σε θέση η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας να προχωρήσει τη διαδικασία της ανάθεσης με δημόσιες συμβάσεις υπηρεσιών, σύμφωνα με τις προβλεπόμενες από τις διατάξεις του ν. 4412/2016 διαδικασίες. Διαδικασίες για τις οποίες ο καθ’ ύλην αρμόδιος φορέας μέχρι την ολοκλήρωση τους είναι η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας. Επίσης υπάρχει προσωπική διαρκής και άμεση ενημέρωση και συνεργασία του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης με τον Περιφερειάρχη Δυτικής Ελλάδας καθώς και με τους αρμόδιους Αντιπεριφερειάρχες για το θέμα το οποίο και παρακολουθεί στενά με στόχο την άμεση επίλυσή του.

Με αφορμή δημοσίευμα του αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της ΕΡΤ (www.ert.gr) στις 19-10-2018 με τίτλο «Αμφιλοχία: Σε καρότσα αγροτικού πάνε στο σχολείο μαθητές δημοτικού» στο οποίο περιγράφεται η αδυναμία μεταφοράς 15 μαθητών δημοτικού λόγω νομικού κωλύματος που προέκυψε λόγω της έδρας των ταξί στην Αμφιλοχία και όχι στην περιοχή του ορεινού Βάλτου, θα θέλαμε να ενημερώσουμε ότι το δρομολόγιο έχει ήδη προκηρυχθεί, έχει περάσει από τις αρμόδιες οικονομικές επιτροπές και βρίσκεται στην τελική φάση της ανάθεσης.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης θα εξακολουθήσει να στέκεται αρωγός της διαδικασίας με όποιο μέσο διαθέτει ούτως ώστε ακόμη και οι μαθητές της πιο απομακρυσμένης περιοχής των σχολείων της, να έχουν εξίσου πρόσβαση στη δωρεάν και δημόσια παιδεία.  

19-10-18 Προσλήψεις Α/θμιας στη Γενική Εκπαίδευση

Fri, 19/10/2018 - 14:15

19-10-18 Προσλήψεις 123 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το διδακτικό έτος 2018-2019

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2018-2019 προσλαμβάνονται:

α) 29 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ60 ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενίσχυση προσχολικής εκπαίδευσης 2018-2019» με κωδικό ΟΠΣ 5031894 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

β) 77 εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ70, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ79.01, ΠΕ86, ΠΕ91.01 ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενιαίος Τύπος Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, 2018-2019» με κωδικό ΟΠΣ 5031898 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

γ) 17 εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ06, ΠΕ11, ΠΕ79.01, ΠΕ86 ως προσωρινοί αναπληρωτές στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης «Ένταξη προσφυγοπαίδων, ηλικίας έως 15 ετών, στο Εκπαιδευτικό Σύστημα» του Εθνικού Προγράμματος Ταμείου Ασύλου, Μετανάστευσης και Ένταξης 2014-2020

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 22 έως και την Τρίτη 23 Οκτωβρίου 2018, όπου και θα τοποθετηθούν, εντός της ως άνω προθεσμίας, με απόφαση των Διευθυντών Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.

 Οι πίνακες σε μορφή excel

 

 

 

19-10-18 Απαντήσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρες Ερωτήσεις στη Βουλή

Fri, 19/10/2018 - 12:39

{youtube}rXUElUdXUM0{/youtube}

Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Ηρακλείου του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδος κ. Εμμανουήλ Συντυχάκη, με θέμα: «Να δοθεί άμεσα λύση στο ζήτημα της καθαριότητας και της υγιεινής των σχολείων».

 

{youtube}nc0OpYbUn_g{/youtube}

Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Ανεξάρτητου Βουλευτή Θεοχάρη Θεοχάρη, με θέμα: «Προβληματικές οι Διαδικασίες για την Υποχρεωτικότητα της Προσχολικής Αγωγής σε Δημόσιες και Δημοτικές Δομές».

 

{youtube}WnoCZQSg97Y{/youtube}

Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Ηρακλείου του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδος κ. Εμμανουήλ Συντυχάκη, με θέμα: «Να υλοποιηθούν άμεσα  μέτρα στήριξης  των φοιτητών που στεγάζονταν στις φοιτητικές εστίες που κάηκαν καθώς και για την ανέγερση νέων εστιών».

19-10-18 Αύξηση κατά 50% των αιτήσεων για τη μαθητεία το σχολικό έτος 2018-2019

Fri, 19/10/2018 - 12:06

19-10-18 Αύξηση κατά 50% των αιτήσεων για τη μαθητεία το σχολικό έτος 2018-2019

Ολοκληρώθηκαν τα στάδια υποβολής αιτήσεων και κατάταξης των υποψηφίων, θέσεων μαθητείας για το «Μεταλυκειακό έτος - Τάξη μαθητείας», για την περίοδο 2018-2019. Η προκήρυξη αφορά σε 5000 θέσεις και διενεργήθηκε σύμφωνα με την απόφαση «Υλοποίηση Μεταλυκειακού Έτους - Τάξη Μαθητείας αρμοδιότητας ΥΠΠΕΘ» (ΦΕΚ 4191Β’).

Για την τρέχουσα περίοδο υλοποίησης της δράσης έχουν ενσωματωθεί μια σειρά από νέες διαδικασίες όπως:

  1. η αύξηση του αριθμού των ειδικοτήτων στις οποίες προκηρύχθηκαν τμήματα μαθητείας (21 για την περίοδο 2018-2019, 16 για την περίοδο 2017-2018),
  2. η ολοκλήρωση και των 21 Προγραμμάτων Σπουδών του «Μεταλυκειακού Έτους - Τάξης Μαθητείας»,
  3. η πιλοτική εφαρμογή του Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης της «Τάξης Μαθητείας», η οποία παρέχει τη δυνατότητα του συντονισμού των εκπαιδευτικών μονάδων και την άμεση καταγραφή προβλημάτων,
  4. η επικαιροποίηση του Θεσμικού Πλαισίου με την ενσωμάτωση ειδικών διατάξεων όπως η ρύθμιση ζητημάτων μαθητείας για απόφοιτους Λυκείου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου, η διεύρυνση των Ομάδων Υποστήριξης Μαθητείας, η βελτίωση θεμάτων εκπαιδευτικού έργου και η αποσαφήνιση θεμάτων λειτουργίας, όσον αφορά σε υποχρεώσεις και δικαιώματα μαθητευομένων, 

Σύμφωνα με τα στοιχεία των αιτήσεων, υποβλήθηκαν συνολικά 5117 αιτήσεις, εκ των οποίων 4863 έγκυρες, παρουσιάζοντας αύξηση κατά 50% σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά. Από τις έγκυρες αιτήσεις, 1484 (30.5%) είναι δεσμευμένες, καθώς αφορούν σε υποψήφιους που πληρούν τις προϋποθέσεις και έχουν λάβει βεβαίωση δέσμευσης εργοδότη. Το γεγονός που επιβεβαιώνει την αποδοχή του θεσμού από τον ιδιωτικό τομέα σε συνδυασμό και με τις 1192 προσφερόμενες (πέραν των δεσμευμένων) θέσεις του ιδιωτικού τομέα στο portal του ΟΑΕΔ.

Στο ακόλουθο γράφημα παρουσιάζεται το ποσοστό κάλυψης των θέσεων από υποψηφίους (σύνολο αιτήσεων/θέσεων) ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης:

Η αντίστοιχη κατανομή των αιτήσεων ανά ειδικότητα παρουσιάζεται στο παρακάτω  ραβδόγραμμα, το οποίο αποτελεί κριτήριο ζήτησης από την πλευρά των υποψηφίων, συνυφασμένο άμεσα και με την προσφορά των θέσεων μαθητείας.

Σύμφωνα με τα δεδομένα, καθίσταται σαφές ότι ο θεσμός του «Μεταλυκειακού Έτους - Τάξη μαθητείας» χαίρει της αποδοχής της εκπαιδευτικής κοινότητας, των υποψηφίων, καθώς και μέρους της αγοράς εργασίας.

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ευχαριστεί όλες και όλους για την αξιοσημείωτη συμμετοχή τους στο "Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας" και δεσμεύεται για τη συνεχή ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας, των μαθητευομένων και των εργοδοτών με όλα τα δυνατά μέσα.

19-10-18 Αύξηση δαπανών για Έρευνα και Ανάπτυξη, Ανταγωνιστικότητα και 4η Βιομηχανική Επανάσταση στην Ελλάδα

Fri, 19/10/2018 - 08:57

19-10-18 Αύξηση δαπανών για Έρευνα και Ανάπτυξη, Ανταγωνιστικότητα και 4η Βιομηχανική Επανάσταση στην Ελλάδα

Ξεπερνώντας τα 2 δισ. € και φθάνοντας το 1,14% ως ποσοστό επί του ΑΕΠ, οι δαπάνες για Έρευνα και Ανάπτυξη στην Ελλάδα σημείωσαν ιστορικό ρεκόρ το 2017.

Σύμφωνα με τα προκαταρκτικά στοιχεία του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), οι συνολικές δαπάνες για Έρευνα και Ανάπτυξη (Ε&Α) στην Ελλάδα το 2017 είναι αυξημένες κατά 279 εκ.€ σε σχέση με το 2016 και κατά 545 εκ.€ σε σχέση με το 2014.

Αντίστοιχα, το ποσοστό δαπανών Ε&Α επί του ΑΕΠ διαμορφώθηκε στο 1,14% το 2017 από 1,01% το 2016, 0,97% το 2015 και 0,83% το 2014.

Σημειώνεται ότι στον ιδιωτικό τομέα, για ακόμη μία χρονιά, σημειώθηκε αύξηση στις δαπάνες Ε&Α των επιχειρήσεων φτάνοντας τα 991 εκ.€. Αξιοσημείωτο είναι ότι τα 834 εκ. € από το παραπάνω ποσό προέρχονται από ίδια κεφάλαια των επιχειρήσεων, γεγονός που αντανακλά την εμπιστοσύνη που επιδεικνύει ο ιδιωτικός τομέας στις οικονομικές προοπτικές που διανοίγονται στη μεταμνημονιακή εποχή.

Επιπλέον, ρεκόρ σημειώνει η χρηματοδότηση με 591 εκ.€ από τον τακτικό προϋπολογισμό για δαπάνες Ε&Α, επιβεβαιώνοντας τη σταθερή βούληση της Κυβέρνησης, όπως εκφράσθηκε από την αρχή της θητείας της, για τη στήριξη της Έρευνας που διεξάγεται στη χώρα.

Ιδιαίτερη αύξηση σημειώθηκε στην προσέλκυση  ανταγωνιστικών προγραμμάτων, όπως ο Ορίζοντας 2020, από τους Έλληνες ερευνητές ύψους 296 εκ. , στοιχείο ενδεικτικό της υψηλής ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού στα ερευνητικά και ακαδημαϊκά ιδρύματα της χώρας.   

Τα στοιχεία επιβεβαιώνουν την ολιστική, βήμα με βήμα προσέγγιση που διαμορφώνεται από τον Τομέα Έρευνας και Καινοτομίας του ΥΠΠΕΘ και υλοποιείται από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ) προς ένα νέο μοντέλο ανάπτυξης με όχημα την Έρευνα και την προετοιμασία της χώρας για την επικείμενη 4η Βιομηχανική Επανάσταση.

Ωστόσο, σε σχέση με τη δημοσιοποίηση της πρόσφατης έκθεσης του Παγκόσμιου Οικονομικού Φόρουμ (WEF), σύμφωνα με την οποία η χώρα εμφανίζεται το 2018 σε χαμηλότερη θέση κατάταξης ως προς την ανταγωνιστικότητα, διευκρινίζονται τα εξής:

Η πτώση αυτή δεν οφείλεται στη μείωση του δείκτη ανταγωνιστικότητας της χώρας, ο οποίος είναι μάλιστα οριακά ενισχυμένος (σε 62,1 από 61,8 το 2017). Αντίθετα, οφείλεται στους σχετικά γρηγορότερους ρυθμούς ενσωμάτωσης τεχνολογιών της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης από άλλες χώρες, στοιχείο που για πρώτη φορά συνυπολογίζεται στον δείκτη ανταγωνιστικότητας.

Η Ελλάδα, λόγω του στρεβλού μοντέλου ανάπτυξης που επί πολλά χρόνια ακολουθούσε και εξερχόμενη από μια βαθιά οικονομική κρίση, ξεκινά αναπόφευκτα από χαμηλή αφετηρία ανταγωνιστικότητας.

Ωστόσο, το εξαίρετο ανθρώπινο δυναμικό που διαθέτει η χώρα, κυρίως οι νέοι επιστήμονες και ερευνητές, σε συνδυασμό με τη συνεχή και συστηματική στήριξη της ποιοτικής Έρευνας από την Πολιτεία, αποτελούν εφαλτήριο προς ένα νέο αναπτυξιακό πρότυπο που θα βασίζεται στην Οικονομία της Γνώσης και κατ’ επέκταση στην αύξηση της ανταγωνιστικότητας.

Όπως δήλωσε ο Αν. Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας του ΥΠΠΕΘ Κώστας Φωτάκης:

«Η Κυβέρνηση έχει ήδη αναλάβει σχετικές πρωτοβουλίες για την προετοιμασία της χώρας και τη διαμόρφωση του ρόλου της στο νέο περιβάλλον της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης. Οι πρωτοβουλίες αυτές περιλαμβάνουν αρχικά τη δημιουργία Εθνικού Δικτύου, ως δεξαμενή σκέψης, αποτελούμενο από επιστήμονες υψηλής εξειδίκευσης και εκπροσώπους παραγωγικών φορέων και κοινωνικών εταίρων. Επιπλέον, προγραμματίζεται η χρηματοδότηση πιλοτικών δράσεων για την ενσωμάτωση προηγμένων τεχνολογιών της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης στους βασικούς πυλώνες της ελληνικής οικονομίας με βάση το εθνικό σχέδιο για τη Στρατηγική Ανάπτυξη για το Μέλλον».

18-10-18 Εκδήλωση «Επιλέγω ΕΠΑ.Λ. – Ένα Λύκειο με Προοπτική»

Thu, 18/10/2018 - 15:30

18-10-18 Εκδήλωση «Επιλέγω ΕΠΑ.Λ. – Ένα Λύκειο με Προοπτική»

 Εναρκτήρια εκδήλωση για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Επαγγελματικών Δεξιοτήτων, στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων διοργανώνει το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, την Παρασκευή, 2 Νοεμβρίου 2018.

  • Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα παρουσιασθεί το πρόγραμμα «ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΧΗ στα ΕΠΑΛ», από μαθητές και εκπαιδευτικούς που το υλοποίησαν πιλοτικά το προηγούμενο σχολικό έτος.
  • Επιπλέον, θα παρουσιασθεί ο θεσμός «ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟ ΕΤΟΣ – ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ», από εκπαιδευτικούς, μαθητές και εργοδότες.
  • Τέλος, θα πραγματοποιηθεί συναυλία από μαθητικά μουσικά συγκροτήματα.

Σημειώνεται ότι η Ευρωπαϊκή εβδομάδα επαγγελματικών δεξιοτήτων αποτελεί μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής η οποία επιδιώκει να καταστήσει ελκυστικότερη την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση.

Φέτος, θα διεξαχθεί από τις 5 έως τις 9 Νοεμβρίου 2018 και οι κύριες εκδηλώσεις και δραστηριότητες θα διοργανωθούν στη Βιέννη. Επιπλέον, σε διάφορα κράτη – μέλη της Ε.Ε., τόσο σε τοπικό όσο και σε περιφερειακό και εθνικό επίπεδο, θα διεξαχθούν διάφορες τελετές έναρξης, εκδηλώσεις και δραστηριότητες σχετικές με την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση.

Πληροφορίες εκδήλωσης

 Τόπος: Σιβιτανίδειος Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων (Θεσσαλονίκης 151 Καλλιθέα, έναντι σταθμού ΗΣΑΠ)

Ώρα: 18:00 – 22:00

17-10-18 Σε ομόφωνες θέσεις η σύσκεψη για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Wed, 17/10/2018 - 19:06

17-10-18 Σε ομόφωνες θέσεις η σύσκεψη για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Σήμερα, Τετάρτη 17 Οκτωβρίου 2018, πραγματοποιήθηκε σύσκεψη στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων παρουσία του Υπουργού Παιδείας, κ. Κώστα Γαβρόγλου, του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου, κ. Ηλία Γεωργαντά, του Περιφερειάρχη Θεσσαλίας, κ. Αγοραστού, της Αντιπεριφερειάρχη Περιφερειακής Ενότητας Μαγνησίας, κ. Κολυνδρίνη, του Αντιπεριφερειάρχη Περιφερειακής Ενότητας Καρδίτσας, κ. Τσιάκου, του Δημάρχου Λάρισας, κ. Καλογιάννη, του Δημάρχου Τρικκαίων, κ. Παπαστεργίου, του Δημάρχου Καρδίτσας, κ. Αλεξάκου, του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, κ. Μαμούρη, της Αντιπρυτάνεως του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, κ. Λαλιώτου, του Αντιπρυτάνεως του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, κ. Μπιλίνη, του Πρύτανη του ΤΕΙ Θεσσαλίας, κ. Σπηλιώτη, του Αντιπρυτάνεως του ΤΕΙ Θεσσαλίας, κ. Βραχνάκη, του Αντιπρυτάνεως του ΤΕΙ Θεσσαλίας, κ. Πλαγιαρά, καθώς και συνεργατών και νομικών συμβούλων του Υπουργού, και συμφωνήθηκαν ομόφωνα τα παρακάτω:

Μετά τη διαβούλευση που προηγήθηκε, συμφωνήθηκε ότι, το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, γίνεται επί της αρχής δεκτό καθώς κινείται στη σωστή κατεύθυνση και αναβαθμίζει ουσιαστικά το ρόλο της Θεσσαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση και Έρευνα.

Εφεξής, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας θα έχει τη δυνατότητα, στη νέα του ενιαία μορφή, να σχεδιάσει τη στρατηγική της ακαδημαϊκής του ανάπτυξης λαμβάνοντας υπόψη, τόσο την ανάγκη μιας ισόρροπης ανάπτυξης ανάμεσα στις πόλεις που φιλοξενούν τις ακαδημαϊκές του μονάδες, όσο και τη συνολική αναβάθμιση της Περιφέρειας Θεσσαλίας στο εθνικό και ευρωπαϊκό ακαδημαϊκό σύστημα.

Για τις επιμέρους διαφοροποιήσεις που εκφράστηκαν σε σχέση με αριθμό νέων τμημάτων καθώς και θεσμικά ζητήματα, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων θα είναι ενεργός συμπαραστάτης στις προσπάθειες του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, της Πρωτοβάθμιας καθώς και της Δευτεροβάθμιας Αυτοδιοίκησης να επιτευχθούν περαιτέρω ουσιαστικές συγκλίσεις προς όφελος όλων.

Εντός των επόμενων ημερών το νομοσχέδιο για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας θα εισαχθεί στη Βουλή.

 

 

17-10-18 Συμπληρωματικοί πίνακες αποτελεσμάτων υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις

Wed, 17/10/2018 - 17:30

17-10-18 Συμπληρωματικοί πίνακες αποτελεσμάτων υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται συμπληρωματικοί πίνακες εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019.

Τα ανωτέρω αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους ενδιαφερόμενους από το διαδίκτυο (στην ιστοσελίδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., https://results.it.minedu.gov.gr) .

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να πληροφορούνται ονομαστικά τα αποτελέσματα, εφόσον πληκτρολογήσουν τον οκταψήφιο κωδικό τους αριθμό και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες (Επώνυμο, Όνομα, Πατρώνυμο, Μητρώνυμο). Επισημαίνεται ότι ο «κωδικός αριθμός υποψηφίου» είναι αυτός που αναγράφεται στο Μηχανογραφικό Δελτίο 2018 υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις.

 

17-10-18 Προσλήψεις 442 αναπληρωτών ΠΕ02 και ΠΕ03 , στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ – Υποστήριξη σχολικών μονάδων ΕΠΑΛ»

Wed, 17/10/2018 - 13:43

17-10-18 Προσλήψεις 442 εκπαιδευτικών, κλάδων ΠΕ02 και ΠΕ03, στη Β/θμια Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους και μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ – Υποστήριξη σχολικών μονάδων ΕΠΑΛ» με κωδικό ΟΠΣ 5010706, του ΕΠ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ΕΣΠΑ 2014-2020, για το διδακτικό έτος 2018-2019

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το διδακτικό έτος 2018-2019, προσλαμβάνονται 442 εκπαιδευτικοί, κλάδων ΠΕ02 και ΠΕ03, ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους και μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για την εφαρμογή του προγράμματος Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκαλίας εντός των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ – Υποστήριξη σχολικών μονάδων ΕΠΑΛ» με κωδικό ΟΠΣ 5010706, του ΕΠ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ΕΣΠΑ 2014-2020.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 18 έως και την Παρασκευή 19 Οκτωβρίου 2018, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση των Προϊσταμένων των οικείων Δ/νσεων, σε σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, για τη στελέχωση των οικείων τμημάτων εναλλακτικής ενισχυτικής διδασκαλίας, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους (2018-2019), βάσει των ισχυουσών διατάξεων.

Στο πλαίσιο εφαρμογής του ίδιου προγράμματος, διατέθηκε για πρόσληψη στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, μια (1) αναπληρώτρια εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02.

Ο πίνακας προσλήψεων σε μορφή xls 

15-10-18 Υπογραφή για την ίδρυση Ελληνογερμανικού  Ιδρύματος για τη Νεολαία

Τρίτη, 16/10/2018 - 13:30

15-10-18 Υπογραφή για την ίδρυση Ελληνογερμανικού  Ιδρύματος για τη Νεολαία

Παρουσία του Προέδρου της Ελληνικής Δημοκρατίας και του Frank-Walter Steinmeier, Προέδρου της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας υπογράφηκε στις 11.10.2018  από το Γενικό Γραμματέα Νέας Γενιάς Παυσανία Παπαγεωργίου και την Υπουργό Οικογένειας, Τρίτης Ηλικίας, Γυναικών και Νεολαίας της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας Franziska Giffey στο Προεδρικό Μέγαρο της Αθήνας το ιδρυτικό καταστατικό του Ελληνογερμανικού Ιδρύματος Νεολαίας (ΕΓΙΝ).

Ο νέος αυτός διμερής οργανισμός αποσκοπεί στην προώθηση και υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που θα απευθύνονται στις νέες και τους νέους των δύο χωρών. Θα έχει δύο έδρες σε Ελλάδα και Γερμανία και ήδη, από τη γερμανική πλευρά, έχει προϋπολογιστεί κονδύλι ύψους 3 εκ € για τις δράσεις του.

 Οι προσκλήσεις και δράσεις θα παρουσιάζονται, εκτός των άλλων, μέσα από την παρούσα σελίδα του Facebook, αλλά και τα υπόλοιπα κοινωνικά μέσα της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς. Στις 26 Οκτωβρίου θα ανοίξει ο κύκλος ηλεκτρονικής διαβούλευσης για την ταυτότητα και τους στόχους των πρώτων δράσεων.

15-10-18 Έναρξη της λειτουργίας του νέου θεσμού των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.)

Τρίτη, 16/10/2018 - 11:47

15-10-18 Έναρξη της λειτουργίας του νέου θεσμού των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.)

Αρχίζει από σήμερα, 16 Οκτωβρίου, τη λειτουργία του ο νέος θεσμός των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) σε εφαρμογή του νόμου 4547/18  για την αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ. μεταβιβάζεται η ευθύνη υποστήριξης της σχολικής κοινότητας από το μονοπρόσωπο όργανο των Σχολικών Συμβούλων -που μετά από 35 χρόνια καταργείται- σε μια διεπιστημονική́ ομάδα που θα συμβάλλει με συλλογικό και συνεργατικό τρόπο στην αντιμετώπιση των σύνθετων προβλημάτων της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας.

Με το νέο όργανο, δίνεται έμφαση στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών, την οργάνωση της επιμόρφωσης καθώς και την υποστήριξη του προγραμματισμού και της αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

«Είναι μία σημαντική ημέρα στην πορεία αναβάθμισης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Από σήμερα αρχίζει η λειτουργία των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.). Στο επίκεντρο του νέου θεσμού των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. βρίσκεται η σχολική́ μονάδα. Οι νέες δομές υπηρετούν τον μαθητή, παρέχοντας στους εκπαιδευτικούς ολοκληρωμένη επιστημονική υποστήριξη από εξειδικευμένους συναδέλφους τους και κάλυψη των αναγκών που προκύπτουν στην εκπαιδευτική πράξη μέσα από́ μια ολιστική́ προσέγγιση.

Με βάση τις ανάγκες αυτές θα σχεδιαστεί και θα υλοποιηθεί η κατάλληλη επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών.

Εύχομαι καλή επιτυχία σε όλα τα στελέχη των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. που διαθέτουν αυξημένα ακαδημαϊκά και διοικητικά προσόντα και επιλέχθηκαν μέσα από τις άψογες και αντικειμενικές διαδικασίες των 13 Περιφερειακών Συμβουλίων Επιλογής. Είναι βέβαιο ότι οι εκπαιδευτικοί θα εμπιστευθούν και θα αξιοποιήσουν τις δυνατότητες που παρέχει ο νέος θεσμός υποστήριξης του έργου τους».

Το σχετικο ΦΕΚ σε μορφή pdf 

Pages