Υπουργείο Παιδείας

13-09-18 Εγγραφές σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ των εισαγομένων με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε.

13-09-18 Εγγραφές σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ των εισαγομένων με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Τμήματα και τις Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. θα γίνουν από τη Δευτέρα 24 Σεπτεμβρίου μέχρι και τη Δευτέρα 1η Οκτωβρίου 2018.

Η αναλυτική εγκύκλιος εγγραφών θα ανακοινωθεί στο προσεχές διάστημα και θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων .

 

13-09-18 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ και ΔΕ σε ΠΔΕ προκειμένου να οριστούν ως ΣΕΠ για το σχ. έτος 2018-19

13-09-18 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ και ΔΕ σε ΠΔΕ προκειμένου να οριστούν ως ΣΕΠ για το σχ. έτος 2018-19

"Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Θεσσαλίας, Στερεάς Ελλάδας, Βορείου Αιγαίου, Νοτίου Αιγαίου, Δυτικής Μακεδονίας, Πελοποννήσου και Κρήτης, προκειμένου να οριστούν ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) σε Κέντρα ή/και δομές Φιλοξενίας Προσφύγων, για το σχολικό έτος 2018-19»Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Θεσσαλίας, Στερεάς Ελλάδας, Βορείου Αιγαίου, Νοτίου Αιγαίου, Δυτικής Μακεδονίας, Πελοποννήσου και Κρήτης, προκειμένου να οριστούν ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) σε Κέντρα ή/και δομές Φιλοξενίας Προσφύγων, για το σχολικό έτος 2018-19"

Το έγγραφο σε μορφή pdf 

13-09-18 Θέματα στο Γραμμικό Σχέδιο Εισαγωγικών Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού και Υποψηφίων Επαναληπτικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

13-09-18 Θέματα στο Γραμμικό Σχέδιο Εισαγωγικών Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού και Υποψηφίων Επαναληπτικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

 

 

13-09-18 «Για πρώτη φορά μετά από 8 χρόνια, αυξήθηκε φέτος κατά 45% ο προϋπολογισμός των Πανεπιστημίων» - Ομιλία του Υπουργού στη Βουλή

13-09-18 «Για πρώτη φορά μετά από 8 χρόνια, αυξήθηκε φέτος κατά 45% ο προϋπολογισμός των Πανεπιστημίων» - Ομιλία του Υπουργού στη Βουλή

«Για πρώτη φορά μετά από 8 χρόνια, αυξήθηκε φέτος κατά 45% ο προϋπολογισμός των Πανεπιστημίων. Το αναγνωρίζουν όλοι αυτό. Αυτές είναι ενδείξεις και ότι βγαίνουμε από το πολύ δύσκολο οικονομικό πλαίσιο των προηγούμενων ετών και ότι η πρώτη μας προτεραιότητα είναι να κανονικοποιήσουμε τη ζωή στα πανεπιστήμια και στις φοιτητικές εστίες», τόνισε o Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή του ΚΚΕ Σταύρου Τάσσου με θέμα την κατάσταση στις φοιτητικές εστίες.

«Παραλάβαμε μια κατάσταση πέραν του χάους, με αδιαφανή οικονομικά, ακόμη και με κτήρια που δεν είχαν καν οικοδομικές άδειες. Αυτά είναι μέρος μιας κατάστασης που παραλάβαμε. Κινούμαστε, λοιπόν, σε δύο κατευθύνσεις: Η μια είναι ο μακροπρόθεσμος σχεδιασμός. Για πρώτη φορά έχει γίνει μια Επιτροπή με τη συμμετοχή του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, του Υπουργείου και εκπροσώπων της Συνόδου των Πρυτάνεων για τον μακροπρόθεσμο σχεδιασμό. Η δεύτερη κατεύθυνσή μας είναι οι παρεμβάσεις άμεσου χαρακτήρα», ανέφερε ο Υπουργός στην απάντησή του και συμπλήρωσε:

«Φέτος εγγράψαμε στον προϋπολογισμό 47 εκατ. ευρώ για το στεγαστικό επίδομα των φοιτητών. Ουδέποτε 47 εκατομμύρια διατέθηκαν για επιδότηση φοιτητικού ενοικίου και αυτό είναι για το καλό της κοινωνίας. Το ποσό είναι πολύ μεγάλο σε σχέση με τα οικονομικά δεδομένα της χώρας. Η φοιτητική μέριμνα, όμως, απορροφά πολύ μεγάλα κονδύλια, συνολικά περίπου 200 εκατομμύρια ευρώ». 

{youtube}LCkjBACitTI{/youtube}

 

13-09-18 Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στην τηλεόραση του ΑΝΤ1

{youtube}LiuSzHAMIcA{/youtube}

13-09-18 Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου στην τηλεόραση του ΑΝΤ1

12-09-18 Ανακοίνωση του Β' Κύκλου για την Ενιαία Δράση Κρατικών Ενισχύσεων ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

12-09-18 Ανακοίνωση του Β' Κύκλου για την Ενιαία Δράση Κρατικών Ενισχύσεων ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

Την προδημοσίευση του Β΄ Κύκλου της Ενιαίας Δράσης Κρατικών Ενισχύσεων ερευνητικών έργων ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ ανακοίνωσαν στην 83η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης ο Αναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης και η Γενική Γραμματέας Έρευνας και Τεχνολογίας Πατρίτσια Κυπριανίδου.

Η Δράση εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ και ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ (ΕΠΑνΕΚ, ΕΣΠΑ 2014-2020) του Υπουργείου Οικονομίας & Ανάπτυξης, συγχρηματοδοτείται από την Ε.Ε. (Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης) και εθνικούς πόρους. Έχει συνολικό προϋπολογισμό 460.000.000 ευρώ (Δημόσια Δαπάνη) και  ενδεικτικό προϋπολογισμό για τον Β΄ κύκλο 117.464.278 ευρώ (Δημόσια Δαπάνη).

Βασικοί στόχοι της δράσης είναι η ενίσχυση (α) της Έρευνας και της Δικτύωσης των Επιχειρήσεων, (β) των Συμπράξεων Επιχειρήσεων με Ερευνητικούς Οργανισμούς και (γ) της Αξιοποίησης των Ερευνητικών αποτελεσμάτων.

Τα ερευνητικά έργα που ενισχύονται από τη Δράση, αφορούν είτε μεμονωμένες επιχειρήσεις, είτε ομάδες επιχειρήσεων, είτε συμπράξεις επιχειρήσεων με ερευνητικούς οργανισμούς και εμπίπτουν στους στρατηγικούς τομείς προτεραιότητας του ΕΠΑνΕΚ: Υλικά – Κατασκευές, Τουρισμός, Πολιτισμός & Δημιουργικές Βιομηχανίες, Αγροδιατροφή & Βιομηχανία τροφίμων, Περιβάλλον & Βιώσιμη Ανάπτυξη, Υγεία & Φάρμακα, Μεταφορές & Εφοδιαστική Αλυσίδα, Ενέργεια, Τεχνολογίες Πληροφορικής & Επικοινωνιών.

Ο Β΄ κύκλος της Δράσης, αναμένεται να προκηρυχθεί το Δ΄ τρίμηνο 2018 και περιλαμβάνει τέσσερις (4) παρεμβάσεις:

I.             Έρευνα και Ανάπτυξη από Επιχειρήσεις

II.            Συμπράξεις Επιχειρήσεων με Ερευνητικούς Οργανισμούς

III.           Αξιοποίηση Ερευνητικών Αποτελεσμάτων

IV.          Σφραγίδα Αριστείας (Seal of Excellence) για επιχειρήσεις

Δικαιούχοι της Δράσης είναι α) Επιχειρήσεις και «Λοιποί φορείς που αντιμετωπίζονται ως επιχειρήσεις» και β) Ερευνητικοί οργανισμοί και «Λοιποί φορείς που αντιμετωπίζονται ως ερευνητικοί οργανισμοί»

ΕΔΚ Ανακοίνωση προδημοσίευσης σε μορφή pdf 

12-09-18 Πρόγραμμα της οδικής ασφάλειας και κυκλοφοριακής αγωγής για τη νέα σχολική χρονιά (τηλεοπτικά spot)

12-09-18  Πρόγραμμα της οδικής ασφάλειας και κυκλοφοριακής αγωγής για τη νέα σχολική χρονιά (τηλεοπτικά spot)

Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης του κοινωνικού συνόλου και της εκπαιδευτικής κοινότητας για την υποστήριξη και την καλλιέργεια της ορθής οδικής συμπεριφοράς και τη μείωση του αριθμού των τροχαίων ατυχημάτων, το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων δημιούργησε, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς», οκτώ κοινωνικά μηνύματα για την Οδική Ασφάλεια και την Κυκλοφοριακή Αγωγή.

Τα εν λόγω μηνύματα απευθύνονται κατά κύριο λόγο στους μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και στους εκπαιδευτικούς των ανωτέρω βαθμίδων. Αποδέκτης αυτών είναι ωστόσο το σύνολο της κοινωνίας για την πρόληψη και μείωση των τροχαίων ατυχημάτων.

Η μετάδοση των μηνυμάτων θα πραγματοποιηθεί μέσω των τηλεοπτικών σταθμών, δημοσίων και ιδιωτικών, σε ώρες που να καθίσταται δυνατή η παρακολούθησή τους από τους μαθητές, καθώς και μέσω του διαδικτύου.

Τα οκτώ κοινωνικά μηνύματα οδικής ασφάλειας

{youtube}PL2J_qoFbHd57ASfjgeUg97r-Abpc8h1oi{/youtube}

Επιπλέον η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση έχει δημιουργήσει δυο σύντομα βίντεο για την ενημέρωση, ενθάρρυνση και υποστήριξη του έργου των εκπαιδευτικών σχετικά με θέματα Κυκλοφοριακής Αγωγής. Στα βίντεο αυτά ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ.Γεώργιος Αγγελόπουλος αναπτύσσει τις πρωτοβουλίες της Κυκλοφοριακής Αγωγής του Υπουργείου στο ευρύτερο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας και τονίζει ότι «Στον δρόμο κανείς δεν παίζει!». Επίσης, εκπαιδευτικοί από την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση παρουσιάζουν τις δράσεις που έχουν εφαρμόσει στα σχολεία τους.

Τα βίντεο για την ενημέρωση και ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών 

{youtube}PL2J_qoFbHd55KvhVCh0NoBInuIKQEyc7D{/youtube}

 

12-09-18 Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στον ρ/σ "Real FM"

{youtube}3LWMDR5p-RU{/youtube}

12-09-18 Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στον ρ/σ "Real FM"

11-09-18 Θέματα Εισαγωγικών Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού και Υποψηφιων Επαναληπτικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

11-09-18 Θέματα Εισαγωγικών Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού και Υποψηφιων Επαναληπτικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

 

11-09-18 Στο 1ο ΕΠΑΛ και στο 5ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων παρακολούθησε τον αγιασμό για τη νέα σχολική χρονιά ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου

11-09-18 Στο 1ο ΕΠΑΛ και στο 5ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων παρακολούθησε τον αγιασμό για τη νέα σχολική χρονιά ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου

Στην αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και στη παιδαγωγική αξία της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης που εφαρμόζεται φέτος για πρώτη φορά σε 184 δήμους της χώρας, αναφέρθηκε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου που παρακολούθησε τον αγιασμό για την έναρξη της σχολικής χρονιάς στο 1ο ΕΠΑΛ και στο 5ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων.

Συνοδευόμενος από τον Δήμαρχο Αγίων Αναργύρων – Καματερού, Νίκο Σαράντη και τον Διευθυντή Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου, Γιώργο Μουστάκα, ο Υπουργός αρχικά επισκέφθηκε το 1ο ΕΠΑΛ Αγίων Αναργύρων. «Ο βασικός λόγος της παρουσίας μου εδώ είναι για να εκφράσω την έμφαση που δίνουμε και θα δώσουμε ως κυβέρνηση και ως Υπουργείο στα ΕΠΑΛ» είπε ο κ. Γαβρόγλου απευθυνόμενος στους μαθητές και συμπλήρωσε: «Έχει σημασία να κερδίσετε την κοινωνία, να πάψει να πιστεύει ότι στα ΕΠΑΛ πάνε τα παιδιά που δεν τα καταφέρνουν στο σχολείο. Αυτό τελείωσε. Στα ΕΠΑΛ πάνε τα παιδιά που επέλεξαν να πάνε στα ΕΠΑΛ».

Ο κ. Γαβρόγλου επισήμανε την επιτυχία που σημειώνει το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ» που εφαρμόστηκε πιλοτικά πέρσι και συνεχίζεται και τη φετινή σχολική χρονιά και εξήρε τις επιτυχίες των μαθητών των ΕΠΑΛ ως προς την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σημείωσε, δε, ότι από φέτος οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα έχουν προνομιακά τη δυνατότητα να φοιτήσουν στα διετή προγράμματα σπουδών των Πανεπιστημίων λαμβάνοντας στο τέλος των σπουδών τους πιστοποιητικό ευρωπαϊκών προσόντων. Ο κ. Γαβρόγλου αναφέρθηκε στα φαινόμενα βίας και εκφοβισμού προτρέποντας τους μαθητές να συζητούν μεταξύ τους και να σέβονται τη διαφορετικότητα του άλλου. «Η βία δεν είναι αστείο. Η βία πρέπει να φύγει από τα σχολεία μας. Δεν έχει τόπο σε μια δημοκρατική κοινωνία», ανέφερε.

Σε μία σχολική χρονιά που ξεκινά με την επαναφορά της κανονικότητας στη δημόσια εκπαίδευση, με τους εκπαιδευτικούς στις θέσεις τους και τα σχολικά βιβλία να έχουν αποσταλεί στα σχολεία εγκαίρως, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώσταw Γαβρόγλου έκανε ειδική αναφορά στον καθοριστικό ρόλο των εκπαιδευτικών κατά τα χρόνια της κρίσης: «Παρά την κρίση, το δημόσιο εκπαιδευτικό μας σύστημα δεν κατέρρευσε. Και αυτό οφείλεται αποκλειστικά στους εκπαιδευτικούς μας. Και για αυτόν τον λόγο θα πρέπει να έχουμε και έναν πρόσθετο σεβασμό. Γιατί αυτοί οι άνθρωποι σήκωσαν στην πλάτη τους τη δημόσια εκπαίδευση και παρά τις οικονομικές και τις κοινωνικές δυσκολίες, παρά το γενικότερα δύσκολο κλίμα, και ανεξαρτήτως πολιτικών και ιδεολογικών πεποιθήσεων, κατάφεραν και κράτησαν όρθια την εκπαίδευση. Γι’ αυτό τους ευχαριστούμε πάρα πολύ».  Κατόπιν ο κ. Γαβρόγλου είχε συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς του 1ου ΕΠΑΛ Αγίων Αναργύρων με τους οποίους συζήτησε αναλυτικά σειρά θεμάτων της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Στη συνέχεια, ο Υπουργός μετέβη στο 5ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων που έχει ενταχθεί στους 184 δήμους στους οποίους εφαρμόζεται φέτος για πρώτη φορά η δίχρονη προσχολική εκπαίδευση.

Συνοδευόμενος από τον Δήμαρχο της πόλης και τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου, Γιώργο Πολίτη, ο κ. Γαβρόγλου παρακολούθησε τον αγιασμό, συνομίλησε με νηπιαγωγούς, γονείς και παιδιά και στο τέλος της επίσκεψης δήλωσε:

«Ήρθαμε εδώ για να εκπροσωπήσουμε την κυβέρνηση στον Δήμο Αγίων Αναργύρων, στο Καματερό. Είναι από τους πρωτοποριακούς δήμους διότι ανήκει στους 184 όλης της χώρας που εφαρμόζεται η υποχρεωτική δίχρονη προσχολική εκπαίδευση. Είναι η πρώτη μας χρονιά που κάνουμε στην εκπαίδευσή μας ένα παιδαγωγικά σημαντικό βήμα. Πήγα προηγουμένως στο 1ο ΕΠΑΛ, σ’ ένα εξαιρετικό ΕΠΑΛ, και είχα τη χαρά να συζητήσω με τους εκπαιδευτικούς κι εδώ στο Νηπιαγωγείο και στο ΕΠΑΛ. Νομίζω ότι φαίνονται πια όλα τα σημάδια της κανονικότητας και αυτό μας γεμίζει χαρά και το πιστώνεται η ελληνική κοινωνία στο σύνολο της».

Ερωτηθείς για την έναρξη των μαθημάτων στις 9:00 το πρωί, ο Υπουργός απάντησε: «Αυτή τη βδομάδα, το αργότερο την επόμενη εβδομάδα, συγκροτούμε μία επιστημονική επιτροπή -τα μέλη της οποίας τα είχα συμβουλευτεί και νωρίτερα, πριν διατυπώσουμε αυτή τη σκέψη- όπως επίσης και μία ομάδα εργασίας από εκπαιδευτικούς και υπηρεσιακούς παράγοντες για τα τεχνικά ζητήματα. Εκείνο που πρέπει να ξέρουν οι εργαζόμενοι για τα Δημοτικά είναι ότι δεν θα αλλάξει τίποτα από το σημερινό καθεστώς. Θα μπορούν να αφήνουν τα παιδιά τους νωρίς και θα μπορούν τα συνεχίσουν να απασχολούνται τα παιδιά μέχρι την έναρξη των μαθημάτων. Είμαστε σε συνεννόηση με τις Περιφέρειες ως προς την μεταφορά των παιδιών, βεβαίως για το Γυμνάσιο και για το Λύκειο δεν υπάρχει απολύτως κανένα πρόβλημα. Για το θέμα αυτό, όλες οι επιστημονικές μελέτες δείχνουν ότι τα σχολεία πρέπει να  αρχίζουν αργότερα από ό,τι αρχίζουν. Τα παιδιά του Δημοτικού που θα πηγαίνουν νωρίτερα στο σχολείο γιατί οι γονείς εργάζονται, θα είναι με τους εκπαιδευτικούς και κάθε μέρα έχουν ένα πρόγραμμα. Τα παιδιά αυτά θα ξυπνάνε την ίδια ώρα που ξυπνάνε σήμερα. Με τους υπολογισμούς που έχουμε κάνει προκύπτει ότι αυτά τα παιδιά είναι αρκετά λιγότερα από το πόσο θα ευεργετηθούν τα  περισσότερα. Άρα γι’ αυτά τα παιδιά δεν αλλάζει τίποτα, αλλά όλα τα υπόλοιπα παιδιά και οι οικογένειες θα ευεργετηθούν. Κανείς δεν είναι ριγμένος».

Ως προς την εφαρμογή της ρύθμισης, ο Υπουργός ανέφερε: «Κάνουμε τις ομάδες εργασίας για να το μελετήσουμε αλλά, για την ώρα, θέλουμε να είναι μια καθολική ρύθμιση. Μπορεί να το πάμε και αυτό βαθμιαία. Θα το δούμε. Το βασικό που μας ενδιαφέρει είναι ότι προσπαθούμε να κάνουμε πολιτική με πράγματα που ισχύουν επιστημονικά και παιδαγωγικά».

Για τους διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών, ο κ. Γαβρόγλου ανέφερε: «Είχα δεσμευτεί και στη Διδασκαλική Ομοσπονδία και στην ΟΛΜΕ ότι τον Οκτώβριο θα ανακοινώσουμε τον αριθμό διορισμό για την τριετία. Αυτό ισχύει. Ο Πρωθυπουργός ανακοίνωσε τους μόνιμους διορισμούς για το 2019 στην Ειδική Εκπαίδευση. Είναι ένας ικανοποιητικότατος αριθμός. Ξέρετε οι μισοί αναπληρωτές σήμερα είναι στην Ειδική Εκπαίδευση και έχουμε τους χειρότερους δείκτες σε όλη την Ευρώπη στην Ειδική Εκπαίδευση και σε αυτό θέλουμε να δώσουμε την πρώτη έμφαση και θα ακολουθήσουν βεβαίως και οι υπόλοιποι διορισμοί» και συμπλήρωσε: «Θέλω πάλι να ευχαριστήσω το Δήμαρχο που έχει πάρει στην πλάτη του ένα φόρτο σημαντικό και πραγματικά η Τοπική Αυτοδιοίκηση στέκεται σε πολλές περιπτώσεις δίπλα μας και ξέρω πόσο δύσκολο είναι αυτό το εγχείρημα».

11-09-18 Επίσκεψη Υφυπουργού Παιδείας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου

11-09-18 Επίσκεψη Υφυπουργού Παιδείας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου

Τα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ηπείρου επισκέφθηκε η Υφυπουργός Παιδείας Μερόπη Τζούφη, όπου και πραγματοποίησε συνάντηση με την Περιφερειακή Διευθύντρια, κα. Φωτεινού, καθώς και με τους Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ιωαννίνων, κ.κ. Τζίμα και Ράπτη.

Η Περιφερειακή Διευθύντρια και οι Διευθυντές Εκπαίδευσης αναφέρθηκαν -μεταξύ άλλων- στην άρτια προετοιμασία ενόψει της έναρξης του σχολικού έτους, ενώ ο κ. Ράπτης έκανε λόγο για κάλυψη σχεδόν του συνόλου των κενών όσον αφορά στο εκπαιδευτικό προσωπικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Η Υφυπουργός, εξέφρασε την ικανοποίησή της και δεσμεύτηκε να συνδράμει ώστε να καλυφθούν τα εναπομείναντα κενά που καταγράφηκαν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, θέτοντας παράλληλα τον εαυτό της στη διάθεση των Εκπαιδευτικών Αρχών της περιοχής.

10-09-18 Αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων για τα ΔΙΕΚ

10-09-18 Αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων για τα ΔΙΕΚ

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων στα ΔΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας. Οι ενδιαφερόμενοι, για να δουν το αποτέλεσμα της αίτησής τους, θα πρέπει να κάνουν Είσοδο στο σύστημα https://diek.it.minedu.gov.gr χρησιμοποιώντας το  email και συνθηματικό που ήδη έχουν. 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΕΚ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Προθεσμίες Εγγραφών

Παρακαλούνται οι επιτυχόντες υποψήφιοι να προσέλθουν απαραιτήτως έως και την Παρασκευή 14-09-2018 μέχρι τις 20:00 μ.μ., στα αντίστοιχα ΔΙΕΚ για να υποβάλουν Αίτηση Εγγραφής. Σημειώνεται ότι τo ωράριο λειτουργίας των ΔΙΕΚ είναι 13:00-21:00.

Η τήρηση της παραπάνω προθεσμίας εγγραφής είναι ΚΡΙΣΙΜΗ, καθώς υπάρχει μεγάλο πλήθος επιλαχόντων υποψηφίων Θα ακολουθήσει ανακοίνωση καταστάσεων με ΝΕΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ από 17 Σεπτεμβρίου 2018 με συμπλήρωση τυχόν κενών θέσεων από τους επιλαχόντες υποψήφιους.

Όσοι επιτυχόντες υποψήφιοι δεν προσέλθουν εντός της καθορισμένης προθεσμίας, αυτόματα θα θεωρηθούν ότι δεν αποδέχονται την εγγραφή τους και τίθενται εκτός της διαδικασίας επιλογής.

Κατά την πρώτη ημέρα εγγραφών Δευτέρα 10/9/2018 παρακαλούνται θερμά και όταν αυτό είναι δυνατόν, να προσέρχονται για εγγραφή, μόνο οι επιτυχόντες με επώνυμο που αρχίζει από Α έως και Κ.

Ταχυδρομικές διευθύνσεις και τηλέφωνα των κατά τόπους ΙΕΚ μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://diek.it.minedu.gov.gr/docs/diek_list.xls

Οι επιτυχόντες υποψήφιοι των ΔΙΕΚ που δεν έχουν επιτύχει στην ειδικότητα της 1ης προτίμησής τους, έχουν δικαίωμα κατά την εγγραφή τους να αιτηθούν ΒΕΛΤΙΩΣΗ, ώστε να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε τμήμα υψηλότερης προτίμησης κατά την επιλογή επιλαχόντων βάση μορίων. Για περισσότερες πληροφορίες οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στα ΙΕΚ εγγραφής τους.

Σε περιπτώσεις ΒΕΛΤΙΩΣΕΩΝ αυτό καταγράφεται στην αίτηση του υποψηφίου (στο χώρο που αναφέρεται για ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ) την οποία και υπογράφει. Η πληροφορία αυτή καταγράφεται σε πληροφοριακό σύστημα.

Ο τελικός αριθμός των τμημάτων που θα λειτουργήσουν στα ΔΙΕΚ θα καθοριστεί με βάση τις εγγραφές που θα πραγματοποιηθούν.

Δικαιολογητικά

Κατά την προσέλευσή τους στα κατά τόπους ΔΙΕΚ οι επιτυχόντες υποψήφιοι οφείλουν να προσκομίσουν:

  • Φωτοαντίγραφο του Δελτίου Ταυτότητας ή Διαβατηρίου τους.
  • Φωτοαντίγραφο του Τίτλου Σπουδών εγγραφής τους (Απολυτήριο Λυκείου, Πτυχίο ΤΕΕ Β’ Κύκλου, Πτυχίο ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ κ.λπ.)  και όχι πτυχία ανώτερης βαθμίδας (ΑΕΙ, ΤΕΙ).
  • Τα αποδεικτικά όλων των υπολοίπων δηλωθέντων στην αίτηση στοιχείων τους (κοινωνικά κριτήρια, εργασιακή εμπειρία). 
  • Εκτυπωμένο αντίγραφο της ηλεκτρονικής αίτησής τους σε οριστική μορφή (με αριθμό πρωτοκόλλου). Ειδικά για όσους είναι στην κατηγορία των πολυτέκνων ή των τριτέκνων, λόγω επαναϋπολογισμού των μορίων τους, θα πρέπει να εκτυπώσουν εκ νέου την αίτησή τους!

Η ηλεκτρονική αίτηση εκτυπώνεται από την ιστοσελίδα:

https://diek.it.minedu.gov.gr

Σημειώνεται ότι το εκτυπωμένο αντίγραφο της αίτησης διευκολύνει τη διαδικασία εγγραφής. Ωστόσο, η μη προσκόμισή του δεν αποτελεί λόγο αδυναμίας εγγραφής, καθώς τα ΙΕΚ ήδη διαθέτουν καταλόγους με αναλυτικά στοιχεία επιτυχόντων.

Tα φωτοαντίγραφα δεν χρειάζεται να είναι επικυρωμένα. Αρκούν απλά, ευανάγνωστα φωτοαντίγραφα των πρωτοτύπων από δημόσιες υπηρεσίες (Ν. 4250/2014 (ΦΕΚ 74 /Α’/26-3-2014).

Αντίστοιχα, γίνονται υποχρεωτικά αποδεκτά τα απλά, ευανάγνωστα φωτοαντίγραφα των πρωτοτύπων των ιδιωτικών εγγράφων, εφόσον τα έγγραφα αυτά έχουν επικυρωθεί αρχικά από δικηγόρο καθώς και ευκρινή φωτοαντίγραφα από τα πρωτότυπα όσων ιδιωτικών εγγράφων φέρουν θεώρηση από τις υπηρεσίες και τους φορείς που εμπίπτουν στη ρύθμιση (π.χ. απολυτήριο ιδιωτικού λυκείου που φέρει τη θεώρηση της αρμόδιας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων). Επίσης, γίνονται υποχρεωτικά αποδεκτά τα ευκρινή φωτοαντίγραφα αλλοδαπών εγγράφων, υπό την προϋπόθεση ότι τα έγγραφα αυτά έχουν επικυρωθεί πρωτίστως από δικηγόρο.

Οι υποψήφιοι υποχρεούνται να υποβάλουν τα δικαιολογητικά τους αυτοπροσώπως, όπως αναγράφεται στην πρόσκληση. Αν αυτό δεν είναι δυνατό για σοβαρό και τεκμηριωμένο λόγο (π.χ. ασθένεια, ωράριο εργασίας), τα δικαιολογητικά του υποψηφίου κατατίθενται με την απαραίτητη εξουσιοδότηση στο φάκελο εγγραφής.

Το προσωπικό των ΔΙΕΚ θα προβεί σε έλεγχο ορθότητας των δηλωθέντων μορίων του επιτυχόντα, όπως φαίνονται στην αίτηση του, σε αντιπαραβολή με τα προσκομιζόμενα δικαιολογητικά.

Υπενθυμίζεται ότι κάθε πολίτης μπορεί να έχει εγγραφεί, την ίδια χρονική περίοδο, σε μία μόνο εκπαιδευτική δομή εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Οι βάσεις ανά ειδικότητα σε μορφή Εxcel

10-09-18 Υπενθύμιση Προγράμματος και Εξεταστικών κέντρων για τις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις Ειδικών Μαθημάτων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2018

10-09-18 Υπενθύμιση Προγράμματος και Εξεταστικών κέντρων για τις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις Ειδικών Μαθημάτων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2018

Το Πρόγραμμα σε μορφή doc

 

 

10-09-18 Με χρηματοδότηση 2 εκατ. 697 χιλ. € εντάσσονται στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών οι πρώτες 913 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

10-09-18 Με χρηματοδότηση 2 εκατ. 697 χιλ. € εντάσσονται στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών οι πρώτες 913 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Τις πρώτες 913 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που εντάσσονται από το σχολικό έτος 2018 – 2019 στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών και, παράλληλα, τη χρηματοδότησή τους με το ποσό των 2 εκατομμυρίων 697 χιλιάδων ευρώ, αποφάσισε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου.

Το ποσό αντιστοιχεί σε 3.000 ευρώ ανά σχολική βιβλιοθήκη για την αγορά ηλεκτρονικού εξοπλισμού και βιβλίων και η δράση θα υλοποιηθεί μέσω των  οικείων σχολικών επιτροπών.

Η απόφαση αποτελεί πράξη – ορόσημο καθώς ενεργοποιεί μετά από 32 χρόνια αδράνειας τον νόμο 1566 περί ίδρυσης σχολικών βιβλιοθηκών, σηματοδοτεί την άμεση ανάπτυξη του συστήματος δικτύου 913 σχολικών μονάδων που εντάσσονται σε αυτό και χρηματοδοτεί τη δράση με πόρους του εθνικού σκέλους του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων του ΥΠΠΕΘ.

«Η απόφαση θεραπεύει ένα έλλειμμα δεκαετιών. Ένα έλλειμμα που στέρησε τη δυνατότητα από το σύγχρονο σχολείο να απαντήσει στις ανάγκες που προέκυψαν από τις μεταβαλλόμενες εξελίξεις στις τεχνολογίες, στις επιστήμες και στις τέχνες. Με τη χρηματοδότηση ύψους 2 εκατομμυρίων 697 χιλιάδων ευρώ και την ένταξη των 913 σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών, η κυβέρνηση αποδεικνύει έμπρακτα τη σταθερή στήριξή της στο δημόσιο σχολείο. Τίποτα, όμως, δεν θα ήταν εφικτό αν δεν υπήρχαν εκείνοι οι εκπαιδευτικοί που με δική τους πρωτοβουλία και μεράκι συγκέντρωσαν όλα αυτά τα χρόνια πλούσιες συλλογές τεκμηρίων και υλικό στα σχολεία τους. Έχω πει με πολλές αφορμές ότι οφείλουμε να ευχαριστούμε στους μάχιμους εκπαιδευτικούς που έχουν σηκώσει στις πλάτες τους το δημόσιο σχολείο. Και αυτή είναι άλλη μια αφορμή για να τους πούμε ένα ακόμη ‘ευχαριστώ’», δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου.

Σημειώνεται ότι ο ορισμός των πρώτων 913 σχολικών μονάδων που εντάχθηκαν στο Δίκτυο γίνεται σε εφαρμογή της Υπουργικής Απόφασης με την οποία, για πρώτη φορά, ορίστηκε το θεσμικό και οργανωτικό πλαίσιο που έδωσε τη δυνατότητα λειτουργίας Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ο ορισμός του Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών προέκυψε  από τις ήδη υπάρχουσες και λειτουργούσες σχολικές βιβλιοθήκες, οι οποίες φιλοξενούνται σε αυτόνομο χώρο μέσα στις σχολικές μονάδες.

Το Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών παραμένει ανοικτό και διευρύνεται με τις εγγραφές νέων μελών, ύστερα από σχετική πρόσκληση ενδιαφέροντος προς τις σχολικές μονάδες από το Υπουργείο.

Η Υ.Α. με τον ορισμό των σχολικών μονάδων που εντάσσονται στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών της Πρωτοβάθμιας σε μορφή pdf 

Η απόφαση με τον καθορισμό πιστώσεων ΠΔΕ σε μορφή pdf 

Οι οδηγίες προς τις σχολικές επιτροπές της Πρωτοβάθμιας Εκπαιδευσης για την υλοποίηση του έργου σε μορφή pdf 

To έγγραφο με τη λειτουργία Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σε μορφή pdf 

10-09-18 Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου με αφορμή την έναρξη της σχ. χρονιάς 2018-19

10-09-18 Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2018-2019

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς εύχομαι καλή δύναμη σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, στις μαθήτριες και τους μαθητές. Το Υπουργείο κατέβαλε και θα συνεχίσει να καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε η φετινή χρονιά να πάει ακόμα καλύτερα από τις προηγούμενες. Είμαι βέβαιος ότι και σεις, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, θα κάνετε το ίδιο.

Φέτος θέλω να σταθώ ιδιαίτερα στο θέμα της βίας και του σχολικού εκφοβισμού, του γνωστού σε όλους μας bullying, που δυστυχώς επανήλθε πρόσφατα με ιδιαίτερα τραυματικό τρόπο στην επικαιρότητα. Καλώ τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες, αλλά και τους γονείς σε συστράτευση και εγρήγορση απέναντι σ’ αυτό το εξαιρετικά δύσκολο στην αντιμετώπισή του φαινόμενο, αφού το σχολείο είναι ένας από τους χώρους εκδήλωσής του.

Η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού από την εκπαιδευτική κοινότητα δεν μπορεί παρά να κινείται στην κατεύθυνση της διαμόρφωσης μιας παιδαγωγικής στρατηγικής για την πρόληψη και την εξάλειψη της επιθετικότητας και της βίας. Γνωρίζουμε πως καθοριστικός παράγοντας που οδηγεί στην έκφραση βίαιων, απαξιωτικών και ρατσιστικών συμπεριφορών είναι η έλλειψη αυτοεκτίμησης. Σε αυτό το πλαίσιο, οι σύλλογοι των εκπαιδευτικών είναι σημαντικό να εστιάσουν τις προσπάθειές τους στη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος αλληλοσεβασμού, επικοινωνίας, διαλόγου, υπευθυνότητας, μέσα από την ενημέρωση, την καθοδήγηση αλλά κυρίως την ενδυνάμωση των μαθητών και των μαθητριών τους: άνθρωποι που έχουν ανακαλύψει, αποδεχτεί και εκτιμήσει τον εαυτό τους, είναι πιο έτοιμοι να αποδεχτούν και να εκτιμήσουν τον διπλανό τους. Αξιοποιώντας και τις δυνατότητες που προσφέρει το «Πλαίσιο οργάνωσης Σχολικής Ζωής», που πρόσφατα θεσμοθετήθηκε από το Υπουργείο μας, ας προσπαθήσουν να ενθαρρύνουν  την ανάπτυξη της συλλογικότητας και την καλλιέργεια του αισθήματος του ανήκειν στη σχολική κοινότητα για όλα τα παιδιά.

Οι γονείς και οι σύλλογοι γονέων, από την πλευρά τους, ας σταθούν δίπλα στους εκπαιδευτικούς, ας συνεργαστούν στενά με το σχολείο υποστηρίζοντας την προσπάθεια για πρόληψη, έγκαιρο εντοπισμό και άμεση παρέμβαση σε περίπτωση εκδήλωσης περιστατικών εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον.

Τις προσπάθειες αυτές πιστεύουμε ότι θα ενισχύσουν και θα διευκολύνουν οι νέες δομές συμβουλευτικής και υποστήριξης των σχολικών μονάδων, για την έγκαιρη στελέχωση των οποίων με εξειδικευμένο προσωπικό εργαζόμαστε συστηματικά.

Το πρόβλημα της σχολικής βίας που έχει πάρει ιδιαίτερα ανησυχητικές διαστάσεις και σε άλλες χώρες, δεν θα λυθεί ούτε με ευχολόγια, ούτε και με γραφειοκρατικές διαδικασίες. Είμαστε όλοι και όλες – και λόγω της επικράτησης νέων τεχνολογιών και νέων μορφών επικοινωνίας- εκτεθειμένοι σε βία πολλών μορφών. Χρειάζεται όλοι και όλες να ξαναδούμε την καθημερινότητα μας, το όριο των ανοχών μας, ακόμη και αυτό το αξιακό μας σύστημα. Κι αυτό γιατί συστατικό στοιχείο του εκφοβισμού είναι ένας ιδιόμορφος ρατσισμός. Είναι η μη ανοχή στη διαφορετικότητα.

Και τώρα θα ήθελα να απευθυνθώ ιδιαίτερα στους μαθητές και τις μαθήτριες:

Η αντιμετώπιση του εκφοβισμού δεν σημαίνει πως πρέπει να βγάλουμε από την καθημερινότητά μας τα αστεία ή τα πειράγματα, την «πλάκα». Αστείο όμως δεν είναι η μαγκιά. Δεν είναι η συμμορία. Δεν είναι η βία και η κοροϊδία. Αν μας διασκεδάζει να επιβάλουμε τη δύναμή μας πάνω σε άλλους, σημαίνει ότι απλά δεν εκτιμάμε αρκετά τον εαυτό μας. Είναι απαράδεκτο  για μια δημοκρατική κοινωνία, να πιστεύουμε ότι «κανονικό» είναι μόνον αυτό που εμείς είμαστε ή εμείς πιστεύουμε, αδιαφορώντας για το «κανονικό» του άλλου. Γιατί η κοινωνία μας είναι ακριβώς το σύνολο των διαφορετικοτήτων: στην εμφάνιση, στη σωματική διάπλαση, στο χρώμα του δέρματος, στους σεξουαλικούς προσανατολισμούς, στις θρησκευτικές πεποιθήσεις, στις πολιτιστικές αξίες και σε πολλά άλλα.

Μπορεί αρκετοί από εσάς να θεωρείτε ότι όλα αυτά είναι ηθικολογίες των μεγάλων που δεν καταλαβαίνουν τα παιδιά, που δεν καταλαβαίνουν τους νέους. Ακόμη, όμως, και αν είναι έτσι, ας συμφωνήσουμε σε δύο πράγματα:

Το πρώτο είναι η καθεμιά και ο καθένας να σκεφτεί με τον εαυτό του τα παραπάνω. Και ας προσπαθήσει να βρει επιχειρήματα που τα αντικρούουν ή επιχειρήματα που τα ενισχύουν. Και να συζητήσετε μεταξύ σας τα επιχειρήματα αυτά. 

Το δεύτερο, είναι να βρούμε τρόπους να συζητάμε σε κάθε σχολείο: οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς, οι μαθήτριες και οι μαθητές. Να συζητάμε, όμως. Όχι απλά να εντοπίζουμε το πρόβλημα, και να πηγαίνουμε σπίτι. Να συζητάμε, και οι μεγάλοι να ακούνε τους νεότερους και οι νεότεροι τους μεγάλους. Να ακούνε. Να μία σημαντική πτυχή του σχολείου. Να μάθουμε να ακούμε όλοι όλους. Να ακούμε δεν σημαίνει αναγκαστικά να συμφωνήσουμε και να δεχτούμε ό,τι λέει ο άλλος. Να ακούμε σημαίνει να καταλάβουμε τι ακριβώς λέει ο άλλος, και, κυρίως, γιατί το λέει. Να προσπαθήσουμε, δηλαδή, να μπούμε στη θέση του άλλου ώστε να καταλάβουμε και εμείς αν όσα πιστεύουμε και κάνουμε, είναι σωστά. Κι αν στο τέλος της σχολικής χρονιάς, έχουμε κατακτήσει το να μπορούμε να συζητάμε και για τα δύσκολα, και τα δυσάρεστα, θα έχουμε κάνει ένα μεγάλο βήμα προς ένα σχολείο που μας περιλαμβάνει αντί να μας αποκλείει, ένα σχολείο με λιγότερη βία, τελικά μία κοινωνία με λιγότερη βία.

Και πάλι εύχομαι σε όλους και όλες μία δημιουργική σχολική χρονιά.

08-09-18 : Συνέντευξη Υφ. Παιδείας Μερόπης Τζούφη στο ΑΜΠΕ και περιοδεία στην 83η ΔΕΘ

08-09-18 : Συνέντευξη Υφ. Παιδείας Μερόπης Τζούφη στο ΑΜΠΕ και περιοδεία στην 83η ΔΕΘ

«Το μεγάλο στοίχημα είναι οι μόνιμοι διορισμοί. Ευελπιστούμε ότι μετά τον Οκτώβριο θα έχουμε τη δυνατότητα διότι οκτώ χρόνια και πλέον στα μνημονιακά χρόνια δεν είχαμε μόνιμους διορισμούς στην παιδεία», τόνισε η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη, από τον χώρο της 83ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης.

Σε συνέντευξη που παραχώρησε σήμερα στον ραδιοφωνικό σταθμό του Αθηναϊκού - Μακεδονικού Πρακτορείου Ειδήσεων «Πρακτορείο 104,9 FM», μίλησε για τις επικείμενες εξαγγελίες του Πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα, αλλά και για το πλαίσιο των προωθούμενων μεταρρυθμίσεων στον χώρο της Παιδείας. Επιπλέον, η Υφυπουργός μίλησε για τις πρωτοβουλίες υποστήριξης της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, αλλά και για την εκπαίδευση των προσφύγων στη χώρα μας.

Στη συνέχεια, η Υφυπουργός επισκέφθηκε το Περίπτερο του Υπουργείο Υγείας, όπου συναντήθηκε με τον Αναπληρωτή Γενικό Γραμματέα Σταμάτη Βαρδαρό και την πρόεδρο του Εθνικού Κέντρου Αιμοδοσίας Χάρις Ματσούκα.

Κατόπιν, περιηγήθηκε στα περίπτερα πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων, Ερευνητικών Κέντρων, της Γενικής Γραμματείας Έρευνας & Τεχνολογίας, καθώς και στα περίπτερα των Υπουργείων Αθλητισμού και Πολιτισμού, μαζί με τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου και τον Γενικό Γραμματέα του ΥΠΠΕΘ Γιώργο Αγγελόπουλο.

Η κ. Τζούφη συναντήθηκε με πρυτάνεις και καθηγητές όλων των βαθμίδων Εκπαίδευσης, καθώς και με φοιτητές και αθλητές, με τους οποίους πραγματοποιήθηκε μια πολύ γόνιμη και αισιόδοξη συζήτηση και ανταλλαγή προτάσεων.

Στο περίπτερο της Γενικής Γραμματείας Έρευνας & Τεχνολογίας, συναντήθηκε με τον αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστα Φωτάκη και τη Γενική Γραμματέα Πατρίτσια Κυπριανίδου.

Στο περίπτερο του Υπουργείου Πολιτισμού, συνάντηση πραγματοποιήθηκε με την νέα Υπουργό Μυρσίνη Ζορμπά και τον Υφυπουργό Κωνσταντίνο Στρατή, ενώ στο Υπουργείο Αθλητισμού συνομίλησε με τον Γενικό Γραμματέα Τζούλιο Συναδινό.

Ξεχωριστή επίσκεψη πραγματοποίησε η Υφυπουργός στο Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης, ενώ ιδιαιτέρως ενδιαφέρουσα ήταν η συνάντησή της με την Γαλακτοκομική ΕΠΑΣ Ιωαννίνων. Στην Έκθεση της Γαλοκτοκομικής Σχολής, η κ. Τζούφη συνομίλησε με φοιτητές και φοιτήτριες  για το μέλλον των Επαγγελματικών Σχολών και δοκίμασε τα σπουδαία προϊόντα που παράγουν.

07-09-18 Σχετικά με τους υποψηφίους πανελλαδικών εξετάσεων 2018 περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές

07-09-18 Σχετικά με τους υποψηφίους πανελλαδικών εξετάσεων 2018 περιοχών που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι οι υποψήφιοι πανελλαδικών εξετάσεων 2018 από περιοχές της Δυτικής Αττικής και της Δωδεκανήσου, όπως καθορίστηκαν με την αριθ. Φ.253.2/137341/Α5/21-8-2018 ΥΑ (ΦΕΚ 3637 Β΄), που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές πρέπει να υποβάλουν τα σχετικά δικαιολογητικά μέχρι και τη Δευτέρα 10-9-2018 στις αρμόδιες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής και Δωδεκανήσου.

 

 

 

07-09-18  Ηλεκτρονική εγγραφή επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

07-09-18  Ηλεκτρονική εγγραφή επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι η εγγραφή των επιτυχόντων των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2018 στις Σχολές και τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθεί κατά το διάστημα από Δευτέρα 10 έως και Δευτέρα 17  Σεπτεμβρίου 2018.

Για την εγγραφή των επιτυχόντων θα λειτουργήσει και φέτος το σύστημα της υποχρεωτικής ηλεκτρονικής εγγραφής χωρίς την αναγκαιότητα κατάθεσης δικαιολογητικών και χωρίς να απαιτείται η μετάβαση των επιτυχόντων στις Σχολές και τα Τμήματα επιτυχίας τους. Με τον τρόπο αυτό οι επιτυχόντες δεν επιβαρύνονται με το πρόσθετο κόστος της μετακίνησης για την εγγραφή τους και με την επιπλέον διαδικασία της συλλογής και αποστολής δικαιολογητικών.

Η διαδικασία εγγραφής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα πραγματοποιείται κατά το ανωτέρω διάστημα με αίτηση των επιτυχόντων για τη Σχολή ή το Τμήμα επιτυχίας τους μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://eregister.it.minedu.gov.gr, εισάγοντας  τον 8ψηψιο κωδικό εξετάσεων υποψηφίου και τον ίδιο κωδικό πρόσβασης (password) που χρησιμοποίησαν για την εισαγωγή τους στην ηλεκτρονική εφαρμογή του Μηχανογραφικού Δελτίου. Η εφαρμογή θα βρίσκεται σε λειτουργία από την Δευτέρα 10 Σεπτεμβρίου, μετά τις 10:00 πμ.

Για την πρόσβαση στην ηλεκτρονική εφαρμογή οι σχολικές μονάδες θα παρέχουν υποστήριξη στους επιτυχόντες όσον αφορά τους κωδικούς πρόσβασης, ενώ μετά την είσοδο στην εφαρμογή θα υπάρχει διαθέσιμο αναλυτικό εγχειρίδιο χρήσης για τη διευκόλυνσή τους, καθώς και συνοπτικές οδηγίες σε κάθε βήμα.

Μέσα από την ηλεκτρονική εφαρμογή οι επιτυχόντες, στην περίπτωση που έχουν εγγραφεί από προηγούμενο έτος σε Σχολή ή Τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, θα δηλώνουν τη Σχολή ή το Τμήμα στο οποίο είναι ήδη εγγεγραμμένοι και θα αιτούνται ταυτόχρονα τη διαγραφή τους, προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή στη νέα Σχολή ή στο νέο Τμήμα.

Η αίτηση εγγραφής των επιτυχόντων μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας ενέχει χαρακτήρα Υπεύθυνης Δήλωσης. Οι επιτυχόντες μετά την είσοδο στην εφαρμογή θα καλούνται να συμπληρώσουν τον προσωπικό τους Αριθμό Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισής (ΑΜΚΑ), ο οποίος θα επιβεβαιώνεται μέσω διαλειτουργικότητας με το Εθνικό Μητρώο ΑΜΚΑ.

Οι εγγραφέντες για να έχουν πρόσβαση στις ακαδημαϊκές υπηρεσίες της κάθε Σχολής και Τμήματος, θα πρέπει να επιδείξουν στη Γραμματεία του Τμήματος ή της Σχολής αστυνομική ταυτότητα ή διαβατήριο, προκειμένου να γίνει η ταυτοπροσωπία τους. Σε κάθε περίπτωση, η Γραμματεία δύναται να ζητήσει συμπληρωματικά δικαιολογητικά από τους εγγραφέντες.

Για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Ακαδημίες του Εμπορικού Ναυτικού και τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων θα καθοριστεί και θα πραγματοποιηθεί από τα αρμόδια Υπουργεία.

Επισημαίνεται ότι όλες οι ανωτέρω διαδικασίες εγγραφής ολοκληρώνονται είτε από τους ίδιους τους επιτυχόντες ή από νομίμως εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται επίσης ότι η εγγραφή των επιτυχόντων με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων Πολιτών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης στις Σχολές και τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το Ακαδημαϊκό έτος 2018-2019, πραγματοποιείται κατά το ίδιο χρονικό διάστημα δηλαδή από Δευτέρα 10 έως και Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου 2018.

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής τους, οι εισαχθέντες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων Πολιτών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης, οφείλουν στο ίδιο διάστημα υποβολής της αίτησης ηλεκτρονικής εγγραφής (10/09 έως 17/09/2018) να αποστείλουν με ταχυμεταφορά (courier) ή να καταθέσουν αυτοπροσώπως στη γραμματεία του Τμήματος / Σχολής επιτυχίας τους  τη σχετική βεβαίωση ότι είναι εγγεγραμμένοι στα δημοτολόγια Δήμου του Νομού Ξάνθης, Ροδόπης ή  Έβρου. Αν έχουν μετεγγραφεί σε άλλο Δήμο άλλης περιοχής  τότε πρέπει να αποστείλουν ή καταθέσουν αυτοπροσώπως, όπως παραπάνω, βεβαίωση του συγκεκριμένου Δήμου από την οποία να προκύπτει ότι μετεγγράφηκαν σ΄ αυτόν, από Δήμο των ανωτέρω Νομών. 

Pages